3031323334353633 of 96
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Marin pedagogik: Inventering av lokala behov av stöd och kunskapsmaterial
Perfomers of environmental monitoring, Institutes, Swedish Institute for the Marine Environment, HMI.
Perfomers of environmental monitoring, Institutes, Swedish Institute for the Marine Environment, HMI.
Responsible organisation
2018 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Regeringen gav Havs- och vattenmyndigheten (HaV) i uppdrag att bidra till att stärka arbetet med utbildning för hållbar utveckling inom havs- och vattenfrågor, särskilt marin pedagogik. Uppdraget har genomförts av Havsmiljöinstitutet och forskare vid Göteborgs universitet som kontaktat lokala aktörer inom marin pedagogik, och inventerat deras behov av kunskapsmaterial och stöd.

Marin pedagogik är ett verktyg för att skapa förståelse för hur havet påverkar oss människor och för hur vi påverkar havet, vilket kallas för ocean literacy på engelska och som översätts till havsmedvetenhet i rapporten. En marinpedagogisk aktör förmedlar information om havet och/eller sambandet mellan vatten och hav, vilket i sin tur kan ge upphov till havsmedvetenhet om mottagaren tar ställning till informationen och sätter in den i ett förståeligt sammanhang.

Regeringsuppdraget avgränsades genom att inkludera aktörer vilka fokuserade helt eller delvis på havsvatten och som befinner sig utanför det obligatoriska skolväsendet.

Aktörerna lyfter fram behov av:

  • finansiellt stöd (som bör vara långsiktigt)
  • nätverk (mötestillfällen skapas)
  • databas (för att dela med sig av marinpedagogiska resurser.

Aktörerna efterlyser kunskapsmaterial av olika slag, främst:

  • skriftligt material/information (material anpassade för olika åldrar
  • Digitala resurser (för att inspirera och engagera ungdomar)
  • forskarkontakt (som behövs för metod- och faktakoll)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Havs- och vattenmyndigheten, 2018. , p. 63
Series
Swedish Agency for Marine and Water Management report ; 2018:23
Keywords [en]
ocean literacy, children, youths, ocean water, school, curriculum, survey
Keywords [sv]
marin pedagogik, barn, ungdomar, havsmedvetenhet, undersökning, havsvatten, skola, läroplan
National Category
Climate Research
Research subject
Finance, National; Coast and Sea, Phytobentic communities; Environmental Objectives, A Balanced Marine Environment, Flourishing Coastal Areas and Archipelagos
Identifiers
URN: urn:nbn:se:havochvatten:diva-187ISBN: 978-91-88727-14-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:havochvatten-187DiVA, id: diva2:1371455
Funder
Swedish Agency for Marine and Water ManagementAvailable from: 2019-11-20 Created: 2019-11-20 Last updated: 2019-11-20

Open Access in DiVA

fulltext(2491 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2491 kBChecksum SHA-512
ba10fed27641a04b071ebfeb447d01c30875684a1794d7b8f5c678ba35182cd7f3619396dc72f19cdeb3b2096cf256458aefacab7c44e53c4e14609320e4738a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish Institute for the Marine Environment, HMI
Climate Research

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 5 hits
3031323334353633 of 96
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf